Plim Plim y Harmony EdTech presentan “Plim Plim: A ordenar”, una nueva experiencia digital para niños y niñas que convierte una acción cotidiana —como poner cada elemento en su lugar— en una propuesta de juego con propósito.
A través de dinámicas de orden, clasifi cación, encastre y resolución de desafíos, la app invita a mirar antes de actuar, recordar una consigna, elegir por dónde empezar, sostener la atención y cambiar de estrategia cuando algo no funciona. Son acciones simples y reconocibles que ponen en juego habilidades vinculadas con las funciones ejecutivas, presentes en situaciones cotidianas como organizar una tarea, seguir pasos, esperar un turno o adaptarse a un cambio.
La app incorpora el universo cercano y positivo de Plim Plim para acompañar una experiencia en la que los niños no solo reciben estímulos: observan, participan, toman decisiones y vuelven a intentar. El personaje funciona como guía emocional y lúdica de una dinámica clara, comprensible y progresiva.
Con este lanzamiento, Harmony EdTech se presenta a las familias a través de una herramienta neurocientífi ca alineada al propósito de Plim Plim. La compañía integra neurociencias, educación, tecnología y juego para diseñar experiencias digitales que estimulan el desarrollo en la niñez.
“Plim Plim: ¡A ordenar!” es una pantalla para entrenar la mente, no solo entretenerla. El objetivo no es sumar tiempo digital porque sí, sino acercar una propuesta con una intención defi nida y un entorno de juego amigable.
«Los personajes pueden ser mucho más que entretenimiento: pueden convertirse en compañeros del desarrollo de los niños. Plim Plim nació con ese propósito y Harmony EdTech representa una evolución natural de ese camino. Con Plim Plim: ¡A ordenar! queremos demostrar que el juego también puede estimular habilidades cuando está diseñado con evidencia y propósito. Nos entusiasma ofrecer a las familias una nueva forma de acompañar el desarrollo infantil junto a especialistas”, comentó Guillermo “Tita” Pino, creador de Plim Plim.
«Así como el cuerpo necesita movimiento para crecer, la mente necesita estímulos para desarrollarse. Esa es la mirada de Harmony EdTech: integrar neurociencia, educación, tecnología y juego para crear herramientas digitales con propósito, basadas en evidencia y orientadas a acompañar el bienestar y la estimulación cognitiva”, comentó la Dra. Mariela Caputo, fundadora y directora de Harmony EdTech.
“Plim Plim: ¡A ordenar! fue desarrollado para acompañar, desde el juego, el entrenamiento de habilidades vinculadas con la organización, la atención y las funciones ejecutivas. Es un recurso complementario para familias y especialistas, diseñado como una herramienta de estimulación, sin fi nes de diagnóstico ni de reemplazo del acompañamiento profesional», añadió Rodrigo “Roy” Magariños, especialista en diseño estratégico de experiencias lúdicas digitales, y responsable de la dimensión tecnológica y de desarrollo de Harmony EdTech.
Harmony EdTech es el resultado de años de trabajo, investigación e innovación aplicada al desarrollo infantil. Este recorrido ha sido reconocido con el Premio Sadosky 2021 a la Innovación en la Formación Escolar, Premio Terranova 2024 del Hospital Italiano a la Innovación y Nominación Premio Sadosky 2024 a la Inclusión Digital, gracias a la presentación del Paper “Kiki en Equilibrio: Un Serious Game para Estimulación Cognitiva en Población Infantil”, que certifi ca y avala que la neurotecnología estimula el desarrollo cognitivo en la niñez.
